遇溺

1.         搶救遇溺者時，要讓她的頭部低於身體其他部分，從而減少將水吸入氣管的危險。

2.         將遇溺者仰面朝天，放在小地毯或大衣上。暢通呼吸道，並檢查呼吸；如有必要，準備施行人工呼吸和胸部按壓。如果遇溺者有呼吸，就將她翻側成復原臥式。

3.         處理體溫過低；如有可能，給她脫去濕衣服，並蓋上乾毛毯。如果遇溺者完全恢復清醒，就給她喝止熱飲料。

4.         即使遇溺者看似完全復原，也要撥打999召喚救護車。

注意

肺裡進水和寒冷影響，會增加人工呼吸和胸部按壓的阻力，因此你可能兩者都需要做得比常規速度慢些。

吊頸與扼頸

1.         盡快除去緊勒患者頸部的東西。如果患者依然懸吊著，那麼你這樣做時要托住她的身體；要注意她的身體可能非常重。

2.         將患者平放在地上，暢通呼吸道並檢查呼吸；如果她沒有呼吸，就要準備在必要時施行人工呼吸和胸部按壓。如果她有呼吸，就將她擺放成復原臥式。

注意

不要移動昏迷患者，以防脊椎創傷。

哽塞

1.         如果患者還有呼吸，就鼓勵他繼續咳嗽。取出他口腔裡任何可見的阻塞物。

2.         如果患者變得衰弱或是停止呼吸或咳嗽，就嘗試拍打後背。站在他的身體側面，稍微靠一些。一手托住他的胸部，幫助他盡量彎腰。用力在他兩塊肩胛骨之間拍打5次。如果清除了阻礙便停止。檢查他的口腔。

3.         如果拍打後背無法清除阻塞，就嘗試收壓腹部。站在患者身後，雙手摟住他的上腹部。要確保他依然盡量彎腰。攥起拳頭，拇指朝裡，放在肚臍與胸骨底部之間。用另一隻手握住拳頭，朝裡朝上壓5次。

4.         檢查他的口腔。如果阻塞依然沒有清除，就將第二步和第三步重做三遍。每步每遍做完後，都要檢查口腔。

5.         如果阻塞依然沒有清除，就撥打999召喚救護車。繼續進行上述操作直到救援人員趕到或患者昏迷。

復原臥式

1.         跪在患者身體側面。去除他的眼鏡和口袋內任何較大的東西，如無線電話或大串鑰匙都要掏出來。毋須掏出口袋裡的小東西。

2.         要確保患者雙腳伸直。

3.         將靠近你一側的患者的上肢擺放成與患者身體垂直，臂肘彎曲，手掌朝上。

4.         拉起遠側的上肢，橫過胸部，並將這隻手的手背貼在朝你一側的臉頰上。用你的另一隻手抓住他遠側腿的膝上方，並將其提起，保持腳底平放在地面上。

5.         保持患者的手背緊貼臉頰，拉動遠側的腿，將他朝你翻轉，成為側臥。

6.         調整上面的一條腿，使它的髖部和膝部都彎曲成直角。

7.         後仰患者頭部，以保持呼吸道暢通。如有必要調整臉頰下的手，以確保頭部一直後仰，呼吸道一直暢通。

8.         如果還沒有撥打999召救護車，現在該撥打了。監察並紀錄生命表徵 --- 反應程度、脈搏和呼吸。

9.         如果患者不得不留在原地超過30分鐘，就要將他翻回仰臥，然後再翻轉到另一側，除非還有其他創傷妨礙你這樣做。

特殊情況︰脊椎損傷

AED

        開啟除纖顫器的電源，並檢查是否插入了電極導線。脫去或剪開胸部服裝，並擦乾汗水。如果胸毛過多還要刮去，因為胸毛會妨礙電擊貼片粘在皮膚上。

        揭去電極貼片上的保護紙，並按照貼片上的所示位置，將貼片粘在胸部。

        除纖顫器開始分析心律時要確保無人接觸患者。要遵照語音或文字提示操作。這些提示會告訴你，何時需要一次電擊，何時檢查血液循環徵狀，以及何時做胸部按壓和人工呼吸。

        繼續按照除纖顫器的提示操作，直到緊急救援服務機構的人趕到，提供進一步治理。無論何時，如果患者開始呼吸，就將他翻側成復原臥式。讓除纖顫器依然與他相連。

• 注意

即使患者看似恢復心跳，也不要關閉除纖顫器或移去任何一塊電極貼片。

繃帶的使用規則

l   使用繃帶前，要安慰傷者，並向他解釋清楚，你將會做什麼。

l   要讓傷者感覺舒適，採用合適坐姿或臥姿。

l   包紮繃帶時，一直要托住受傷部位。可以叫傷者自己或助手托住。

l   一定要面對傷者操作，並盡量站於受傷的那一側。

l   如果傷者仰臥著，就要將繃帶從腳踝、膝部、後腰和頸部等人體自然彎曲位下穿過，然後在前後來回移動到位。例如，如果要包紮頭部和軀幹上部，就將繃帶從頸部彎拱底下穿過。

l   繃帶要紮得結實，但切勿過緊，而影響繃紮部位下方的血液循環。

l   給肢體紮繃帶時，應盡量將手指或腳趾露在外面，以便以後檢查血液循環。

l   繃帶用平結固定。要確保繃帶結不會造成不適服，而且不要在骨骼突起處打結。如有可能，將繃帶末端塞到結底下去。

l   定時檢查繃帶之外部位的血液循環。如有必要，可以鬆解，直到供血恢復，然後重新包紮，紮鬆一些。

sympathy

                Dr. Arthur I. Gates said in his splendid book Educational Psychology: “Sympathy the human species universally craves.  The child eagerly displays his injury; or even inflicts a cut or bruise in order to reap abundant sympathy.  For the same purpose adults … show their bruises, relate their accidents, illness, especially details of surgical operations.  ‘Self-pity’ for misfortunes real or imaginary is, in some measure, practically a universal practice.”